教学教研双线走，师生获奖谱新篇

我校皇冠集团游戏杨硕老师

潜心教学、积极进取、勇于争先

带领多名学子在各级各类比赛中披荆斩棘

 喜获2金4铜的佳绩 

在此，让我们对获奖师生

表示热烈的祝贺！

一等奖

2023国际中英双语对外翻译能力大赛

1 赛事回顾

“2023全国大学生国际中英双语对外翻译能力大赛”(2023 International Bilingual Translation Ability Competition for College Students，简称IBTAC)由全国性一级协会中国国际经济技术合作促进会教育发展工作委员会举办。大赛旨在通过高规格的赛事，以赛促学，以赛代练，激发新青年对国际中英双语学习的浓厚兴趣，提升对语言学习的重视程度，从而在赛事中发现和培养出更多的英语类卓越人才。

本次比赛面向全国高校师生，采用线上报名、线上参赛的全在线形式，题目围绕“国家外交、对外交流”相关主题展开，笔试与情境实践相结合，考察参赛选手词汇量、语法基础、阅读理解能力以及笔译实践能力等综合水平。

2 获奖情况

我校杨硕老师凭借扎实的语言功底、深厚的专业知识，在比赛中脱颖而出，最终经过激烈角逐，荣获一等奖，为自己以及学校赢得了荣誉。

获奖证书

1金，3铜

2023年“外文奖”全国大学生英语写作大赛

1 赛事回顾

为全面贯彻《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，不断强化我国外文交流队伍的建设，以提高青年学子外语综合能力为目标，整合外语学科资源，丰富外语学习方式，为国家战略发展需要提供强有力的人才保障。中国外文局亚太传播中心面向全国举办2023年“外文奖”全国大学生英语写作大赛。

2获奖情况

我校2022级学子积极报名参赛，在杨硕老师的细心指导下，以“科技发展利弊”为写作主题，与来自全国各所名校和兄弟院校的优秀选手同线竞技。其中，吴长菊 、罗国美、魏紫钰、赵瑞4位同学表现优异，分别在大赛中荣获一等奖、三等奖的好成绩，展现了较强的语言能力、思维能力、跨文化交际能力等多维度的综合素养。

一等奖
2022级休闲体育2班 吴长菊  

获奖名单截图（部分）

三等奖
2022级大数据与财务管理1班 

罗国美
2022级城市轨道交通运营管理班 

魏紫钰

2022级婴幼儿托育服务与管理1班 

赵瑞

获奖名单截图（部分）

三等奖

2023年全国大学生外交英语大赛

1赛事回顾

为深入学习贯彻党的二十大精神，提高高等院校在校生的综合素质、促进高校学生的全面发展、增强其创新创造活力，中国服务贸易协会国际交流工作委员会面向广大外语学习者、爱好者举办“2023全国大学生外交英语大赛”，旨在发现和培养更多的英语能力卓越的人才。

官方媒体报道比赛

大赛题目围绕“国际经济、对外交流”相关主题展开，设置词汇题、外交句子双语互译等题型，并随机抽取3个外交情境，让参赛选手根据交际要求，介绍中国的历史、经济、科技、传统等文化，展示全面、立体、真实的中国。

2 获奖情况

本次比赛吸引了来自全国各高校研究生及本、专科学生参赛，我校2022级大数据1班杨溪同学在杨硕老师倾力指导下，与数名优秀选手同台竞技，在比赛中大放异彩，英语水平受到一致认可，最终荣获三等奖的荣誉。

获奖证书

自入校以来，杨硕老师

承担着三年制大专外语课程的教学任务

其内容丰富、课程创新，

广受赞誉和好评，

杨硕老师指导的学生

多次荣获国家、省、市级各类竞赛奖项

杨硕老师教学、指导过程

杨硕老师带赛经验分享/ 

在日常指导中，杨硕老师不仅教授外语语言知识，还要求学生了解新时代党和国家取得的历史性成就，把“道”贯通于故事之中，深刻阐明其中所蕴含的中国精神，树立民族自豪感。同时重点培养学生的逻辑思维能力，实时了解社会热点问题，做到与职业紧密结合，提高学生的语言概括能力和组织能力。备赛过程中，她会牢牢抓住每一个细节问题进行研究，运用实战演练，充分发挥学生的主观能动性，不断提高语言的流畅性和整体感知力，锻炼心理素质。

杨硕老师表示，在指导过程中，她看到的不仅是学生的进步，还有他们为之所付出的艰辛努力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。学生深知自身基础薄弱，唯有加倍努力，才能创造奇迹。很多时候，学生甚至在凌晨时分，依然努力完成她布置的培训任务。大家都在说，感谢老师的辛苦付出，但其实，她更想说，感谢每一位永不言弃的学生，是他们的持之以恒、不懈努力才成就了今天非凡的自己！

再次祝贺以上获奖师生！

学无止境，研无止境，

 让我们继续砥砺前行，再创佳绩！

近年来，学校高度重视学科竞赛在人才培养工作中的重要作用，不断激发师生参赛热情，以赛促学、以赛促教、以赛促行，师生接连在国家级、省市级等各类赛事中斩获佳绩。今后，皇冠集团游戏将进一步探索实践育人路径，不断塑造发展新动能新优势，培养更多的高质量应用型人才，推动学校高质量发展。